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    應(yīng)用環(huán)境

    囿于技術(shù)和成本的限制，現(xiàn)在的交互智能平板一般設(shè)計(jì)在80寸以下，這樣的尺寸應(yīng)用在小教室時，演示效果會比較好，一旦放入大教室或者大會議室，坐在后排的學(xué)生就很難看清楚屏幕上的內(nèi)容。相對而言，目前市場上的電子白板已經(jīng)可以做的非常大，例如，最大尺寸的鴻合“HVE-8168”，有168寸，學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)可根據(jù)自己的應(yīng)用環(huán)境的大小，選取合適的尺寸即可。
 
    鴻合科技是中國交互教學(xué)裝備的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，根植教育領(lǐng)域近20年，憑借對中國教育信息化的深刻理解，一直以最先進(jìn)的技術(shù)和推出最適合中國教學(xué)需要的產(chǎn)品引領(lǐng)著整個行業(yè)的發(fā)展。“選擇這兩款產(chǎn)品第一個要考慮的就是具體的使用環(huán)境。五十人以下、二三十人的小教室，選擇交互智能平板比較合適；如果你要應(yīng)用在一個更大的環(huán)境、面臨更多的受眾時，選擇交互式電子白板更為合適。”在記者的采訪過程中，鴻合市場部相關(guān)人員提醒消費(fèi)者。
 
    但需要強(qiáng)調(diào)的是，一旦是要應(yīng)用在80人以上的大型的階梯教室或會議室時，采用超大白板和投影機(jī)配合的方案就是無可替代的唯一選擇。在中國的高等學(xué)府里，因?yàn)槎酁榇蠼淌一螂A梯教室，因此一般采用的都是白板加投影的模式。
 
    在國外，目前出現(xiàn)了一種新的模式。一些教育裝備比較完善的國家，他們在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)：同一個教室中，靈活配備多塊交互智能平板與電子白板，可以構(gòu)建起更生動活潑的教學(xué)場景，符合“沉浸式”互動教學(xué)的理念，達(dá)到更好的教學(xué)效果，而這也是未來中國教育的一個發(fā)展方向。

    價格差異

    在價格上，一般情況下，電子白板雖然需要購買投影加白板兩產(chǎn)品，但是總價卻仍比交互智能平板低。同尺寸的交互智能平板比電子白板的價格一般會高出1/3左右。交互智能平板的測試使用壽命約6萬個小時；電子白板加投影機(jī)中燈泡的使用壽命一般是3000小時左右。不過，目前投影的技術(shù)也在不斷進(jìn)步，部分投影機(jī)的燈泡壽命可以達(dá)到3萬小時。因此，大家在選購產(chǎn)品時一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況把這些因素都考慮進(jìn)去。

    顯示效果

    電子白板與智能交互平板的發(fā)光原理是不一樣的，前者是由投影機(jī)發(fā)射光線投射在白板上，依靠白板的反射讓學(xué)生看到內(nèi)容；而智能平板則采用自發(fā)光體系，光線比較明亮。另外：兩產(chǎn)品的分辨率也有一些差異，交互智能平板是1920X1080(數(shù)字高清)，而投影機(jī)是1024x768或者1280X800，也就是說，在面積較小的應(yīng)用環(huán)境中，采用交互智能平板更容易呈現(xiàn)細(xì)節(jié)。對于正在長身體的孩子們來說，保護(hù)好視力尤為重要，因此，在這里要提醒老師，不管是選用哪一種產(chǎn)品，在授課的過程中，都要讓學(xué)生注意適當(dāng)休息。
 
    售后服務(wù)

    交互教學(xué)設(shè)備的專業(yè)性比較強(qiáng)，在采購產(chǎn)品時，除了看產(chǎn)品本身，還要考慮廠商的綜合實(shí)力，看廠商是否有能力提供專業(yè)的售后服務(wù)，否則一旦出現(xiàn)問題將可能會對學(xué)校的正常教學(xué)帶來隱患。據(jù)悉：目前在國內(nèi)市場上，交互教學(xué)裝備的維修周期一般是1-3個月。“考慮到一旦設(shè)備出現(xiàn)問題，就會耽擱孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時間，鴻合從很久之前就開始以‘零距離’服務(wù)來要求我們的售后團(tuán)隊(duì)，目前鴻合的產(chǎn)品已基本可以做到現(xiàn)場更換。”鴻合相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
 
    從中國教師的教學(xué)實(shí)踐來看，選擇合適的硬件非常重要，但良好的應(yīng)用軟件平臺，如同一套設(shè)備的靈魂，是能真正把它的功能發(fā)揮出來的，是交互式教學(xué)成敗的關(guān)鍵所在。因此，在選擇設(shè)備時，合適的支持軟件平臺，也應(yīng)該是考量產(chǎn)品的重要因素。而如何衡量一套教學(xué)軟件優(yōu)劣，可以從這幾方面去考慮：能否提供給教師易用靈活的界面，是否具備針對各個學(xué)科完善覆蓋的教學(xué)工具，方便教師備授課使用的資源支持平臺是否完善等……
 
    電子白板和交互智能平板各有優(yōu)劣，產(chǎn)品在市場上處于互為補(bǔ)充的位勢。而縱觀整個交互教學(xué)裝備行業(yè)，可以發(fā)現(xiàn)，這個行業(yè)有著強(qiáng)烈的獨(dú)特性，所有的產(chǎn)品必須從應(yīng)用出發(fā)。行業(yè)內(nèi)的企業(yè)如果要贏得市場，必須與我們上文提到的鴻合一樣，真正深入下去了解一線教師、學(xué)生的客觀需求，從他們的需要出發(fā)去設(shè)計(jì)、打造適合于不用應(yīng)用環(huán)境的產(chǎn)品。這是廠商能夠發(fā)展、壯大、與中國教育信息化共同進(jìn)步的前提。
 

背景介紹
   
北京鴻合科技，于1991年在高科技浪潮中揚(yáng)帆啟航，多年來致力于多媒體投影機(jī)產(chǎn)品推廣普及、數(shù)字教學(xué)演示系統(tǒng)自主研發(fā)生產(chǎn)和智能電子會議及大屏幕顯示系統(tǒng)工程集成，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有遍布中國大陸的幾十個分支機(jī)構(gòu)，與國內(nèi)外一百多家實(shí)力派經(jīng)銷商合作緊密的專業(yè)化集團(tuán)公司，以貿(mào)、工、技產(chǎn)業(yè)三足鼎立之勢享譽(yù)中國IT行業(yè)。
2001年底，鴻合科技憑借強(qiáng)大實(shí)力和優(yōu)秀潛質(zhì)，成為日立（福建）數(shù)字媒體有限公司多媒體投影機(jī)中國總代理。站在產(chǎn)業(yè)巨人的肩膀之上，鴻合科技的市場拓展能力進(jìn)一步增強(qiáng)，技術(shù)服務(wù)理念全面提升，步入加速發(fā)展階段。2002年入選“中國電腦分銷商100強(qiáng)”；所代理日立投影機(jī)在著名媒體評比中多次獲得諸如“風(fēng)云產(chǎn)品”、“BEST BUY獎”、“編輯選擇獎”等榮譽(yù)。在激烈的市場競爭中，鴻合科技銳力進(jìn)取，在政府采購中屢創(chuàng)佳績，整體市場覆蓋率名列前茅，為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。
秉持“開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步前進(jìn)”的發(fā)展策略，鴻合科技不斷吸納行業(yè)最新尖端技術(shù)打造自有品牌，全面提高企業(yè)核心競爭力，擁有精英薈萃、實(shí)力超群的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，目前已相繼推出HiTe Pro系列投影機(jī)、HiTe VPS系列展臺、“鴻合筆圣”KPS系列數(shù)字講臺等教學(xué)演示精品，一再斬獲國家教委等行業(yè)管理部門的“十大名牌產(chǎn)品”、“十佳品牌”等權(quán)威認(rèn)證和獎項(xiàng)，以精彩的手筆深入詮釋 “科教興國”的國策理念。
在智能電子會議及大屏幕顯示系統(tǒng)工程領(lǐng)域，鴻合科技厚積薄發(fā)，高端起勢，以著名跨國企業(yè)、重要國家機(jī)構(gòu)和國家重點(diǎn)工程為主要客戶，嚴(yán)格按照ISO9000標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施管理各類工程項(xiàng)目，憑藉先進(jìn)的技術(shù)理念、一流的集成工藝、精細(xì)出色的設(shè)計(jì)方案和完善的服務(wù)支持蜚聲業(yè)界。短短三年已完成數(shù)百例國內(nèi)大型項(xiàng)目，是目前國內(nèi)最具專業(yè)水準(zhǔn)和實(shí)力的電子會議和大屏幕顯示技術(shù)增值服務(wù)集成公司。