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    SMART擁有65項(xiàng)技術(shù)專利，并有385項(xiàng)專利正在受理中。公司不斷開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品，以滿足用戶日益增多的需求。目前，SMART的交互式白板生產(chǎn)線包括400系列、600系列和800系列產(chǎn)品。此外，公司還提供SMART Board交互式顯示屏、SMART Table™ 交互式學(xué)習(xí)中心以及各類附屬產(chǎn)品和服務(wù)。據(jù)Futuresource Consulting公司（一家過去九年來(lái)跟蹤調(diào)查交互式白板銷售情況的獨(dú)立調(diào)研公司）數(shù)據(jù)顯示，截至2010年9月30日，SMART的交互式白板產(chǎn)品在全球的市場(chǎng)份額為47%，是排名第二的同類公司的兩倍以上。如今，世界上約8%的教室在使用交互式白板。Futuresource Consulting公司調(diào)研結(jié)果顯示，交互式白板在英國(guó)、美國(guó)和加拿大的使用率分別達(dá)到了73%、36%和26%。全世界超過150萬(wàn)名教師和3千萬(wàn)名學(xué)生都在使用SMART Board的交互式白板。
  
    一直以來(lái)，SMART 堅(jiān)持致力于對(duì)協(xié)作技術(shù)的研發(fā)，并于2001年獲得了DViT™ （Digital Vision Touch）數(shù)字圖像觸控技術(shù)專利。采用DViT技術(shù)的交互式白板和交互式白板系統(tǒng)，通過交互式白板顯示框內(nèi)置的攝像頭，檢測(cè)和辨識(shí)由手指、拳頭、筆或其它物體輸入的內(nèi)容。光學(xué)觸控技術(shù)提供了其它觸控技術(shù)所沒有的諸多優(yōu)勢(shì)：如響應(yīng)靈敏、無(wú)需施加壓力；屏幕放大功能；支持多點(diǎn)觸控和多用戶等。SMART已經(jīng)在全球獲得了一系列有關(guān)DViT技術(shù)的專利，還有大量專利仍在受理過程中。2010年，SMART并購(gòu)了光學(xué)觸控技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者，新西蘭NextWindow公司。借助NextWindow的產(chǎn)品和專利技術(shù)，SMART將加快光學(xué)觸控技術(shù)的開發(fā)，以提供更為廣泛的產(chǎn)品。例如，2010年10月，SMART推出了SMART Board 800系列交互式白板，實(shí)現(xiàn)了最為自然和直觀的多用戶體驗(yàn)。800系列產(chǎn)品采用DViT技術(shù)，支持多用戶、多點(diǎn)觸控自由交互、觸控手勢(shì)和物體感知等多項(xiàng)新功能。2010年12月，SMART又推出了內(nèi)置DViT技術(shù)的全新入門級(jí)SMART Board 400系列交互式白板。隨著市場(chǎng)對(duì)基于觸控技術(shù)和手勢(shì)識(shí)別驅(qū)動(dòng)型設(shè)備需求的不斷增長(zhǎng)，SMART將利用其二十年的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，滿足這種需求。作為交互式白板的全球領(lǐng)先企業(yè)，SMART一如既往的將其豐富的經(jīng)驗(yàn)用于對(duì)整體解決方案的開發(fā)，并最終改變?nèi)�世界的工作和學(xué)習(xí)方法。
 
    SMART首席執(zhí)行官Nancy Knowlton表示：“隨著全球教育和商業(yè)領(lǐng)域的客戶不斷將交互式技術(shù)應(yīng)用到他們的教室、辦公室和會(huì)議室中，市場(chǎng)對(duì)易于使用的協(xié)作整體解決方案的需求越來(lái)越多。憑借二十多年在協(xié)作軟件研發(fā)領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)，我們提供易用的觸摸式解決方案的決心與日俱增。”
 
    教學(xué)效果研究
 
    全球范圍的研究結(jié)果表明，交互式白板可以提高學(xué)生的積極性和參與能力，增強(qiáng)老師的教學(xué)效果，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)生出勤率和行為方式產(chǎn)生積極的影響。例如，英國(guó)通訊與科技教育委員會(huì)（Becta）編撰的《小學(xué)白板擴(kuò)展項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告》稱：“凡老師采用交互式白板兩年以上的，所有學(xué)生，包括那些有特殊教育需要（SEN）的學(xué)生，在參加國(guó)家級(jí)考試中均取得了出色的成績(jī)，其中一個(gè)關(guān)鍵因素是在分組教孩子們算術(shù)和語(yǔ)文時(shí)使用了交互式白板。”（Becta，第5頁(yè)）。有關(guān)教學(xué)效果研究的更多信息，請(qǐng)?jiān)L問smarttech.com/efficacy1和smarttech.com/efficacy2。
 
    交互式白板在教育領(lǐng)域的應(yīng)用
 
    許多國(guó)家的政府計(jì)劃不僅力爭(zhēng)在學(xué)校普及交互式白板，而且注重提高老師有效利用這項(xiàng)工具的能力。例如，從2003年到2005年期間，英國(guó)政府斥資5000萬(wàn)英鎊，幫助地方主管部門購(gòu)買和部署交互式白板。近年來(lái)，墨西哥政府也為全國(guó)所有小學(xué)的五年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生提供了交互式白板技術(shù)包。該技術(shù)包含有一塊交互式白板、投影機(jī)、教師用電腦和電子教材。無(wú)論教室是否連接上網(wǎng)，該技術(shù)包都可以發(fā)揮作用。
  
    在美國(guó)和加拿大，各私立學(xué)校和地方教育機(jī)構(gòu)在用于采購(gòu)技術(shù)產(chǎn)品和教師職業(yè)發(fā)展的預(yù)算范圍內(nèi)，均購(gòu)買和部署了交互式白板。據(jù)Futuresource Consulting調(diào)研顯示，為北美K-12年級(jí)教師購(gòu)買的交互式白板數(shù)量從2008年的25.6萬(wàn)塊增加到2009年的約31.9萬(wàn)塊。
　

關(guān)于SMART
SMART Technologies公司是一家領(lǐng)先的協(xié)作解決方案提供商，致力于改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)方式。我們堅(jiān)信協(xié)作和交互應(yīng)變得簡(jiǎn)單易行。作為全球交互式白板的領(lǐng)導(dǎo)者，我們?cè)谶^去的二十多年研發(fā)了一系列廣泛的易用綜合解決方案，將人們從桌面和計(jì)算機(jī)屏幕中解放出來(lái)，讓他們使用更加自然的數(shù)字資源開展協(xié)作和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
 
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